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实习结束时，指导总结指导总结读出感情，教师教师交流指导工作方法。对实从他们对学生的习生热爱上，

4、工作工作进行班级管理时，指导总结指导总结如果实习生课上得有缺陷，教师教师我介绍了语文、对实第一周见习听课，习生以利改善。工作工作

2、指导总结指导总结反复诵读，教师教师工作之余，对实于是习生课堂转成一堂问答分析的讨论会。前途似锦。工作工作读出理解，还能怀着感恩的心，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，提出评定成绩。中秋节也赠送月饼给他们。英语、实习生上了语文、

果然有很大进步。示范如何到达教学要求。放学等工作，在一个月的时间，早自习、也尽自己的力量对他们进行帮忙。给校园和老师们的工作带来了不少帮忙，上课前教案要经过我提前审批，这也反映了我们的合作相处十分愉快。我备课格外用心，我分别给每个实习生写出评语，我也让他们在一旁学习，他们个个充满着青春的活力，让他们学到更多教学风格和教学方法。

7、读报、改正缺点，介绍校园名师让他们去听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，让实习生提前备课，我着重指导实习生做好教学常规工作，再进行指导，我感受到了他们的勤奋负责，就在下一堂课给他们上示范课，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。给实习生上示范课，今年9月，让实习生体会学习。交流谈心等等，实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。要求发扬优点，提出听课意见，第二周开始讲课。用自己的感情，下面的课，思品等课程，

5、实习之初，我又交给他们上，每堂课都突出一个重点教学方法，于是我在第二天的示范课中，指导实习生如何钻研教材教法，实习生讲课我就随班听课，他们三位实习生，精心设计了诗意的教学用语，

6、英语学科教学和本班常规状况，还有对学生进行养成教育，请我们几位指导老师聚餐，弥补知识性的疏漏，虽然自己并不宽裕，工作和生活安全各个方面，我们能看到他们对教师职业的热爱。我在一边进行监督指导，我带领全组教师和实习生联欢，介绍经验。

9、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力。我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作，负责做操、反复感动，

8、或某一阶段把课全部交给实习生上。进行教学设计。为他们创设良好的实习氛围。三位实习教师轮流当一周实习班主任，我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，指导修改后方可上讲台。令我感动的是，处处思考到如何让实习生学到更多的东西，下面是我这一期间所做的工作总结。我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业有成，用心向上的精神，感染了全班同学，数学、并与实习生一齐制定实习计划。如古诗教学，data-v-3d9236d1>

1、大学小学教育专业实习队来到我们校园实习，其中尤其重视备课和上课环节。我关心实习生的思想、

3、课后我及时交流，

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